Человек с рождения учится языку. Прежде всего, как средству общения и
взаимодействия с себе подобными. Однако это не все. Одновременно с этим язык из
средства общения превращается в средство мышления. Попробуйте-ка подумать, о чем
либо, не произнеся при этом мысленно ни одного слова. Попробуйте мысленно
рассказать о том, как вы сегодня утром добирались на работу, не используя слов,
одними картинками. Получилось? У меня нет. То есть картинками получается,
конечно, но в нагрузку к ним возникают и слова. И что из этого следует? В чем же
разница между мышлением грамотного человека и дикаря, Маугли? Допустим, оба они
увидели нечто, им уже известное, и с чем они уже не раз сталкивались. Например,
елку. Дикарь будет рассматривать это исключительно через призму своего личного
опыта, у него возникнут соответствующие мыслеобразы и ощущения, типа, вот как то
вломился со всей дури в это, весь искололся... больно... но эта вроде какая то
не совсем такая... та была побольше.... иглы были подлиннее... надо
попробовать... То есть для дикаря каждая новая елка будет ДРУГОЙ елкой,
возможно, не такой как прошлая. А у грамотного? Он будет рассматривать ее не
только через призму своего личного опыта, но и через призму своей грамотности.
Ага, ель! Сразу штамп на нее - "ЭТО ЕЛЬ" - хрясь! Зеленая, колючая, зимой и
летом одним цветом, и все такое... И все новые елки будут для него ОДНОЙ И ТОЙ
ЖЕ елкой, из новогодней песенки. :)
Получается, что слово - это не только
средство передачи мыслеобраза собеседнику, это еще и ярлык, загоняющий
восприятие чего-либо в определенные рамки. Если ты елка - изволь зеленеть зимой
и летом. Если ты Луна - не вздумай свой серп рогами вниз повернуть, зараза
такая! :)))) Если ты дочь - значит, должна слушаться папу и маму, быть хорошей
девочкой, и ваще, всячески оправдывать ожидания родителей. Короче,
соответствовать навешенному ярлыку. А вот если объект ярлыку соответствовать
перестает... то тут уж последствия будут зависеть от того, к области каких
данных принадлежит этот объект, неважных, важных или стабильных, и могут
варьироваться от простого удивления, до шока, пропажи кайфушек, или срыва крыши.
:)
Следовательно, не надо привязываться
к словам. Не надо навешивать ярлыки. Смотрите на все глазами дикаря, или
ребенка, старайтесь во всем увидеть, заметить что-то новое, и необычное. Пусть
каждая елка будет для вас другой елкой. Даже если у нее иголки такой же длины,
как у соседней. Зато у нее может быть другой характер. Сомневаетесь? Попробуйте
поговорить с ней, увидите сами. Что? Ах, да, елки же не разговаривают, а я и
забыл... :))))))
